Para Maria Montessori nem a educação, nem a vida deveriam se limitar às conquistas materiais.
Os objetivos individuais mais importantes seriam encontrar um lugar no mundo, desenvolver um trabalho
gratificante e nutrir paz e densidade interiores para ter a capacidade de amar.
As ideias defendidas por Maria Montessori são brilhantes, porque pude vivenciar a educação montessoriana e perceber ao passar do ano letivo como os alunos alcançam a autonomia.
ResponderExcluirInfelizmente, vemos hoje uma inversão de valores: o ser é valorizado pelo "ter" e não pelo "ser". Cabe-nos, urgentemente, lutar pelos verdadeiros valores humanos e morais.
ResponderExcluirAna Maria F Barros disse...
ResponderExcluirProjeto, vem a ser o buscar de soluções para uma proposta,tentar o novo, realizar um sonho, criar técnicas,tentar resultados,chegar a possí-
veis conclusões,enfim, vivenciar aquilo que se teve em mente.
Assim, estaríamos"encontrando um lugar no mundo,desenvolvendo um bom trabalh." (Maria Montessori.)
ACREDITO QUE DEVEMOS SEMPRE VALORIZAR O SER. ESTAMOS SEMPRE PREOCUPADOS EM ALCANÇAR RESULTADOS E MANTER UMA EDUCAÇÃO MECÂNICA QUE NOS ESQUECEMOS QUE ESTAMOS LHE DANDO COM PESSOAS QUE SÃO DOTADAS DE SONHOS E PERSPECTIVAS. DESSE MODO ACREDITO QUE O PRIMEIRO PROJETO EM SALA DE AULA DEVERIA TER COMO META O ALUNO E SEU APRENDIZADO PELA VIDA, LEVANDO EM CONTA O QUE ELE TEM COMO PERSPECTIVA
ResponderExcluirAdorei o título desse tópico, até porque o vejo de certa forma como utópico, visto que nossa sociedade é totalmente estruturada para tal prática de ensino, a valorização material. Nossas grades curriculares nas escolas procuram valorizar as disciplinas que levam direto aos laboratórios, ou seja, sempre de certa forma ligadas à produção material. Como despreender de tais ensinamentos?! Acredito que todos nós professores, por mais que tentamos incutir ensinamentos humanos dentro da classe, somos obrigados a deixá-lo na periferia do ensinamento em função de outras prioridades.
ResponderExcluirPenso que a formação dos profissionais da educação deveriam ser para que tivéssemos pensamentos que fossem além do transmitir conteúdos. Assim, poderíamos elaborar e desenvolver projetos para fazer diferença na vida da criança enquanto um ser humano. Bom seria também que, cada um desses projetos tivessem como objetivos os que foram citados acima pela médica Maria Montessori.Talvez assim acontecesse realmente um processo educacional.
ResponderExcluirSempre digo a meus alunos que pode haver “mil” professores para cada aluno... Mas, se não conseguirem estimulá-los a trazer de dentro de cada um a vontade de aprender, a sede de conhecer, a liberdade de experimentar o conhecimento... O que ensinamos não passa de mera formalidade para obtenção de diplomas ou de sustentabilidade de um sistema que privilegia as conquistas materiais, a importância do ter em vez do ser.
ResponderExcluirMontessori sempre pregou que a potencialidade do aprender está no indivíduo, acredito firmemente nisto. Direcionar nossos alunos a encontrar o seu lugar no mundo, suscitar neles a necessidade de transformá-lo em um lugar melhor, e fazê-los conhecer e acreditar em suas potencialidades devem ser nossas principais metas enquanto professores.